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鹤壁市淇滨区:引教育共同体活水建帮扶常态化机制:网信快三

编辑:网信快三 来源:网信快三 创发布时间:2021-06-17阅读76417次
  本文摘要:今年秋季开学以来,鹤壁市淇滨区教体局在去年重新组建4个城乡教育共同体经验基础上,追加城乡教育共同体14个,构建了全区城乡教育共同体仅有覆盖面积。

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今年秋季开学以来,鹤壁市淇滨区教体局在去年重新组建4个城乡教育共同体经验基础上,追加城乡教育共同体14个,构建了全区城乡教育共同体仅有覆盖面积。城区学校将最先进设备的教育理念、最优质的教育资源、最杰出的师资队伍向所帮扶的农村学校弯曲,增大城乡教育差距,前进城乡教育一体化发展。

  品牌文化分享。为解决问题分校学生萎缩、资源缺陷等问题,总校了解分校理解发展瓶颈,的组织分校班子成员到总校集中学习,将总校先进设备的办学理念,管理方式带入分校品牌建设,协助分校制订学校发展理念、发展规划等。  课程设置分享。各城区总校对分校课程开办精准帮扶,协助各分校开办了涵括竹笛、泥塑、经典背诵、古诗词书画、书法、绘画等140余个特色社团,提高农村学生综合素养。

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  优质师资分享。11所城区学校共计选派18名副校长或教科室主任到农村分校兼任继续执行副校长,帮助农村分校积极开展教学教研活动,提升农村学校教学质量;选派30余名骨干教师到农村学校展开为期一年的支教帮扶;选派音、体、美农村短缺学科教师积极开展送课上山下乡,对分校文艺活动等展开技术指导,减轻了农村教师资源严重不足问题。


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